Die ersten Gymnasialklassen haben unter Anleitung von Adela Schädlich, Mathematiklehrerin, in der Semesterschlusswoche ein Projekt zum freien Fall durchgeführt. Sie haben Gegenstände aus dem Fenster geworfen und die Position des fallenden Gegenstands auf einem Graphen dokumentiert und analysiert. Dabei wurde eine Skala am Gebäude zu montiert (Vgl. Foto), damit die genaue Position der fallenden Stofftiere, Bälle und Superheldfiguren abgelesen werden konnte. Es war wegen der Konstruktion des Gebäudes (Fenster nicht untereinander) und der Wetterbedingungen (Wind) nicht einfach, aber die Klassen zeigten einen guten Zusammenhalt und viel Engagement  - und hatten dabei auch viel Spass. Festgestellt wurde, dass Dinge nicht linear fallen, sondern die Geschwindigkeit immer zunimmt. Dieses Wissen wird für den Einstieg ins zweite Gymnasialjahr genutzt - für die Einführung der quadratischen Funktionen.